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2020三支一扶考試內容-申論備考:轉角遇到“熱點”

來源:中公網校    發布時間:2019-10-23 09:50:47   點擊量:

 

相信很多同學在學習申論過程中遇到的最大的一只“攔路虎”,也就是申論當中的大作文。同學們通過前期的一些理論學習,基本可以掌握大作文寫作的一些基本方法以及常見的文章結構等等,當我們同學掌握了這些內容之后遇到的下一個問題呢,也就是如何讓自己的作文顯得更有亮點、有更多的熱點可以積累起來。很多同學在備考過程中會認為自己明明已經積累了一些熱點,但是考到這些熱點的可能性不大,那是不是自己就做了一些無用功呢?同時也有一些同學會認為在自己的備考環節當中已經看過一些熱點了,但是沒過多久又忘了這些熱點。還有一部分同學會在考試過程中會覺得記得案例非常的亂,那么導致沒辦法做出更好的發揮。針對同學們常遇見的這些問題,今天中公教育專家就帶大家一起來交流一下,申論備考當中熱點的積累方法。

一、預測熱點是基礎

參加過專項課程的同學都可以看到,在講義后面我們都為同學們設置了一些常見熱點,同時也有一些同學在備考期間也會購買一些熱點的書籍,幫助自己提升作文方面的熱點。當然,同學們學習部分熱點時,并不能完全報以考試時候就會出現原材料的心態。這一部分熱點其實對同學們來說是指導作用,讓同學們在茫茫的熱點海洋當中有學習的角度和方向。同學們對于這一部分熱點進行學習時,首先要了解其含義。緊接著從這些熱點的對策角度和影響角度進行分析和延伸,并進行相應的事例案例的補充,為自己的考試打好基礎。

當然在這一部分內容的學習當中,多角度的切入是非常重要的。比如我們就以共享單車為例,很多同學拿到共享單車直接想到的可能就是共享單車為人們的生活提供了便利。但是可能我們的考試考的并不是人民生活水平,生活質量等等,那么這種情況下,同學們就會覺得可能共享單車就沒辦法去運用了,所以同學們在積累熱點的時候,要學會從問題原因影響的多個方面去切入這個案例進行分析。比如說,對于共享單車我們可以分析共享單車所帶來的積極影響,除常見的對于經濟和生活水平這一方面的影響之外,我們同學還可以延伸的去思考它對于綠色生活方式養成帶來的影響,同時可以思考共享單車所帶來的一些問題以及舉措、成績等。延伸話題就有可能是公民素養、創新意識、政策支持、科技發展等各個領域,在考到這些話題時,同學們都可以將共享單車作為案例進行論證。

二、日常熱點是保障

在日常案例積累當中,同學們也可以通過人民日報、光明網、新華網等一些公眾賬號進行關注,那么關注熱點過程中并不是所有熱點都需要進行記憶和背誦的,我們同學要深刻把握申論材料的幾個特點,也就是消極性、辯證性、非敏感性和時效性。根據這幾個特點對材料進行篩選并結合給大家說的多角度分析法進行積累。

在日常做小題的過程當中,也要注意對于小題話題的積累,因為小題目當中的一些話題,同學們做題過程中印象較為深刻,也可以作為大作文當中的熱點案例。可以專門準備一個筆記本,在筆記本上進行備注和積累。

三、興趣激發是亮點

對于一些同學來說,積累熱點是一個非常枯燥并且容易遺忘的過程。建議同學們可以采用比較靈活的方法進行記憶,比如說從自己比較感興趣的一個熱點出發,從這個熱點再通過查詢和積累,幫助鞏固熱點同時豐富自己的論證角度。如果自己在備考過程中有備考的伙伴,可以跟自己的伙伴一起分享熱點,以每天采用固定時間分享熱點的方式,在分享過程中,首先是自己對于前期積累的案例進行了總結和回顧,同時可以了解到復習伙伴帶給你的一些新熱點。興趣為基礎,同學們積累的熱點將會更為豐富。

申論學習任重道遠。中公教育希望各位同學養成良好的學習方法,繼續積累新穎并具有針對性的案例,為自己的作文抹上濃墨重彩的一筆!

 

(責任編輯:程志虎)

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